domänenspezifisch
Nghĩa tiếng Việt: đặc thù theo lĩnh vực
Phát âm (IPA): [doˈmɛːnənʃpeˌt͡siːfɪʃ]
tính từ · trình độ C1
Biến cách (Deklination)
| Kasus | Số ít | Số nhiều |
|---|---|---|
| Nominativ | domänenspezifischer | domänenspezifische |
| Akkusativ | domänenspezifischen | domänenspezifische |
| Dativ | domänenspezifischem | domänenspezifischen |
| Genitiv | domänenspezifischen | domänenspezifischer |
Ví dụ
- Die Konzeptualisierung von Expertise und deren Erwerb erfolgt jedoch - zumindest im Mainstream der Forschung - keineswegs domänenspezifisch. Im Gegenteil, bei der Auflistung von Expertise konstituierenden Merkmalen werden üblicher Weise ganz domänenunspezifische Faktoren aufgelistet: reichhaltiges Inhaltswissen, […] — Tuy nhiên, việc khái niệm hóa chuyên môn và quá trình tiếp thu chuyên môn - ít nhất là trong xu hướng nghiên cứu chính thống - hoàn toàn không mang tính đặc thù theo từng lĩnh vực. Trái lại, khi liệt kê các đặc điểm cấu thành chuyên môn, người ta thường liệt kê các yếu tố hoàn toàn không đặc thù cho lĩnh vực nào: kiến thức nội dung phong phú, […]
- Sie ist über alle Domänen hinweg universell einsetzbar und daher nicht domänenspezifisch. Dass bestimmte kognitive Fähigkeiten in einzelnen Domänen von besonderem Nutzen sind und auch mit Talent assoziiert sind, steht dabei außer Frage. — Nó có thể áp dụng phổ quát trên mọi lĩnh vực và do đó không mang tính đặc thù theo lĩnh vực. Việc một số khả năng nhận thức nhất định có ích đặc biệt trong các lĩnh vực riêng lẻ và cũng gắn liền với tài năng là điều không cần bàn cãi.
- Oerter (1998, Seite 34 f.) hält zwar kritisch fest, dass es einerseits nicht sichergestellt ist, dass alle Jugendlichen bzw. Erwachsenen dieses Niveau erreichen, und dass andererseits beachtet werden muss, dass das formal-logische Denken nicht eine nach der Theorie von Piaget generelle Struktur logischer Operationen ist, welche für alle Bereiche gilt, sondern domänenspezifisch existiert, […] — Oerter (1998, trang 34 trở đi) ghi nhận một cách phản biện rằng một mặt không có gì đảm bảo rằng tất cả thanh thiếu niên hoặc người trưởng thành đều đạt đến mức độ này, và mặt khác cần lưu ý rằng tư duy logic hình thức không phải là một cấu trúc chung của các thao tác logic áp dụng cho mọi lĩnh vực theo lý thuyết của Piaget, mà tồn tại theo từng lĩnh vực chuyên biệt, […]
Nghĩa khác
- nach (Spezial-)Gebieten strukturiert, gekennzeichnet